7月5日晚9点多，和田地区天津高级中学最后一批学生放假离校。看着学校大门缓缓关闭，和田地区天津高级中学党委副书记、校长杨志祥轻轻舒了口气，转身回宿舍收拾行李，开始规划返津的行程。来和田开展教育援疆的第二年即将结束最好的配资官网，每个学期，他都是最后一个离开校园的天津援疆人。
杨志祥
若说坚守到最后是校长的本分，这份本分之外，更藏着两年来从未停歇的执着：每个晨曦微露的早上，早自习还没开始，老师们还没有到校，教学楼6楼的校长室里，那盏灯就已亮了起来。“我要给师生们的奋斗加油鼓劲。”他常笑着说，“大家心聚在一起，要让他们看到，校长一直陪着他们努力。”
7月6日，暑假正式开启。收拾行李时，他特意将一沓新学期的学校工作计划放进行李箱。未来一个多月的假期里，这份计划会被他细细打磨。援疆工作只剩最后一年，他心里憋着一股劲：要和师生们再拼一次，让学校向和田人民交出更亮眼的成绩单。
展开剩余84%风沙虽大，但学生们很棒
2023年暑假，正在参加培训的杨志祥接到领导电话：新一批天津教育援疆工作已经开启，和田地区天津高级中学需要一名校长，希望他能承担这个重任。作为天津市43中学的校长，他具备丰富的教育教学与学校管理经验，领导觉得他能胜任教育援疆工作。
听到这个消息，他起初有些犹豫。父母远在湖北且身体非常不好，爱人工作忙，这些仿佛都在告诉他，不能跑到4000公里外的和田。“我回家提起援疆，父母和爱人都非常支持。”得到家人理解后，2023年8月中旬，他来到和田。
杨志祥（中）听学生们心声
和田的自然条件远比预想的恶劣。夏季风沙肆虐，有时大到遮天蔽日，即便门窗紧闭，第二天清晨屋里也到处是飘落的沙尘。为减少沙尘侵扰，他用胶条封住宿舍窗户，只能靠开门短暂通风。“这里海拔1000多米，和天津有时差，夏天晚上10点多才天黑。”海拔与时差一度打乱了他的作息，常常熬夜到凌晨1点多，他才能入睡而且睡眠质量一直很差，为了保证不影响第二天的工作，他经常需要服药助眠。
然而，飞沙走石并未掩盖和田学生们的质朴性情。杨志祥刚到和田地区天津高级中学不久，一群高三学生就捧着自家种的土桃来到校长办公室。这些土桃个头不大、外表青绿，味道却很甜美。他再三推辞，可孩子们的盛情难却，最终他拿了2个放在办公桌上。
“这些孩子都是之前43中学过来援疆的老师许丽丽教过的学生，他们听说我是43中学校长，一定要来看看我，说要替老师好好欢迎我。”杨志祥既意外又感动，“他们喜欢，又尊重天津援疆老师，而且是发自心底地感谢老师。”
打开一盏灯，为奋斗打气
和田因地理位置差异，与天津存在2小时时差，平常早上8点左右才天亮，学生们都是9点上早自习，10点正式上课。
每天早上8点前，杨志祥都会起床，洗漱用餐后，第一件事就是去办公室开灯。两年来，早上9点前6楼校长办公室的灯一定会亮起，“早上一进校门，就看到校长室的灯亮着，老师们就觉得这一天的工作很踏实。”高三的年级主任赵双伟说。
其实，这个习惯，在杨志祥在天津当校长时就一直保持着，杨志祥说，校长室的窗户一般都会正对着校门口，灯光亮着，就像在告诉师生们：“我在这里陪着你们。”
和田地区天津高级中学
2013年8月投入使用的和田地区天津高级中学，由天津援疆资金投入2.3亿元支持建设。近年来，在天津援疆教师和本地师生的共同努力下，这所和田地区唯一的一所自治区示范性高中进步很快，一本上线率从2020年的14.3%稳步提升至2025年的53.34%。全部由天津援疆教师任课的“津和班”已经成为天津教育援疆一张亮丽的名片，2024年“津和班”一本上线率和录取率均达到100%，实现了历史性的突破，2025年985高校的录取人数也有望再创新高。
如果说校长室的灯光是杨志祥为师生们树立的精神坐标，那么巡视校园、听课、评课，便是他推动学校教学发展的具体举措。
杨志祥（左三）进入课堂听课
每天早上去校长室开灯后，他都会在校园里转一圈，查看学生用餐、上早自习的情况；晚上下班前还会再一次巡视，检查学生晚自习情况，排查校园安全隐患；在他的建议下，学校的中层以上干部无论是否承担教学任务，都要进班听课，都要从各自角度提出建议；他自己则每周坚持听2-3节课，课后会与老师深入交流，给老师们提出建议。
“起初老师们见我夹着本子突然坐到教室后排听课，都会紧张。”杨志祥说，这种不打招呼的听课方式，要求老师每节课都要认真备课，“现在老师们不紧张了，讲课水平也在稳步提升。”
摸索方法，留下援疆的“魂”
在杨志祥的带动下，和田地区天津高级中学的老师们工作也都十分投入。过去一年，当地教师、高三年级主任赵双伟在学生冲刺的最后一个月，几乎每天都在学校与学生同吃同住。
“只回家拿过一次衣服，待了不到20分钟。”赵双伟说，学生们看到老师的付出，也都很努力，“晚自习放学了，孩子们不愿回宿舍，还在教室学习。校长担心他们的身体，强制让他们回去休息。寝室熄灯后躺在床上，有的学生还在背课文。”
每年6月高考结束，学生查分时，杨志祥和老师们也都格外紧张。今年和田地区天津高级中学“津和班”的一本上线率为95.5%，比去年低4.5个百分点。尽管大家都劝他，考试发挥存在不确定性，不可能年年都是100%，他也明白这个道理，但心里仍难免有些小遗憾。
“目前就等着看录取率了，虽然上线率没到100%，但老师们估算，录取率很可能达到100%。”杨志祥说，两个月后，高二学生就要升入高三，他的援疆工作也进入最后一年，他立下小目标：要让下一批毕业生，在今年的基础上再创佳绩。
杨志祥（前排左6）与和田地区天津高级中学部分天津援疆教师
入疆后，除了当好和田地区天津高级中学的校长之外，杨志祥还按照市教委和援疆前指要求，负责做好来自天津16个区、分散在和田地区11所中小学的130名援疆教师的日常管理工作。
他深知援疆工作并非一两个人的事，需要建立长效机制。在和田地区天津高级中学的工作中，他逐渐摸索出一套行之有效的管理机制。例如，和田二中的30名援疆教师被分成6个职能小组，分别负责生活、工作、思想、宣传等事务。为保证援疆工作的连续性，每个小组会定期轮换组长。
“老师们援疆都有期限，分组后即便有人轮换，团队管理也能无缝衔接，学校各项工作不会中断。”从2024年起，杨志祥开始整理管理资料，将自己的经验做法一一记录，准备留给下一任领队。他说：“留下这套管理经验最好的配资官网，让援疆的‘魂’扎根在这里，才能持续滋养这片土地的教育事业。”（津云新闻记者 鲍燕）
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